Acreditamos que a democracia na escola só será real e efetiva se puder contar com a
participação da comunidade, no sentido de fazer parte, inserir-se, participar discutindo, refletindo e
interferindo como sujeito, nesse espaço. É preciso fazer com que a gestão democrática se realize concretamente na prática do cotidiano escolar, pois, “só participa efetivamente quem efetivamente
exerce a democracia”. (Antunes, 2002). Nesse contexto, a democracia não se constrói apenas com discurso, mas necessita de ações de práticas que possam corporificá-la. E isso costuma levar tempo para aprender. Mas, sem dúvida, só se aprende a fazer, fazendo, experimentando, errando e acertando. Então, é preciso criar espaços para a participação de todos na escola, para se aprender a exercitar a democracia.
Para garantir a democracia exige-se a participação popular, a presença e intervenção ativa de
todos. Não vale estar presente e somente ouvir e/ou consentir, é preciso aprender a questionar e a
interferir. Exercendo verdadeiramente a cidadania, a população – pais, mães, alunos, professores,
gestores e pessoal administrativo –, devem ser capazes de aprender a reinvidicar, planejar, decidir, cobrar e acompanhar ações concretas em benefício da comunidade escolar. Sendo assim, nas Escolas e Creches da Rede Municipal de Ensino ocorreu nessa semana a consulta à comunidade para eleição de futuros diretores. Oportunidade única de exercer a cidadania!!!!
